.

Al Sawt

يونيو 1, 2026

شارك

شارك

يغلق

مسقط :
أعلنت وزارة التعليم عن  المؤشرات العامة لنتائج امتحانات دبلوم التعليم العام وما في مستواه للفصل الدراسي الأول (الدور الأول) للعام الدراسي 2025/2026، حيث بلغت نسبة النجاح في دبلوم التعليم العام 81.15%، في حين بلغت نسبة الرسوب 18.85%، وذلك وفق البيانات الرسمية الصادرة عن الوزارة.

وتعكس هذه النتائج استمرار استقرار مؤشرات الأداء التعليمي في سلطنة عُمان، رغم التحديات الأكاديمية التي تواجه الطلبة في المرحلة الثانوية، والتي تُعد من أهم المراحل التعليمية المؤهلة للتعليم الجامعي وسوق العمل.

نسب النجاح حسب البرامج التعليمية

أظهرت النتائج الرسمية تفاوتًا في نسب النجاح بين البرامج التعليمية المختلفة، حيث سجلت بعض المسارات نتائج مرتفعة جدًا مقارنة بالمعدل العام:

وتشير هذه الأرقام إلى تفوق واضح في بعض البرامج التخصصية، خاصة التعليم التقني والعلوم الإسلامية، اللذين حققا نسبة نجاح كاملة بلغت 100%.

مقارنة بالعام الدراسي السابق

عند مقارنة النتائج بالعام الدراسي 2024/2025، يتضح وجود انخفاض طفيف في نسبة النجاح العامة، حيث سجلت نتائج العام السابق نسبة نجاح بلغت 82.83% مقابل 81.15% في العام الحالي، أي بانخفاض يقارب 1.68 نقطة مئوية.

ورغم هذا الانخفاض المحدود، لا يُعد التراجع كبيرًا من الناحية الإحصائية، إذ ما تزال نسبة النجاح تتجاوز 80%، وهو معدل يُظهر استمرار قدرة النظام التعليمي على تحقيق نتائج مستقرة نسبيًا.

وتشير نسبة الرسوب البالغة 18.85% إلى أن ما يقارب طالبًا واحدًا من كل خمسة طلاب لم يتمكن من اجتياز متطلبات النجاح خلال هذه المرحلة من الامتحانات. وقد ترتبط هذه النسبة بعدة عوامل، منها:

• صعوبة بعض المواد الأساسية.
• تفاوت مستويات التحصيل بين المدارس.
• الضغوط النفسية المصاحبة لامتحانات الدبلوم العام.
• الحاجة إلى برامج دعم أكاديمي إضافية لبعض الطلبة.

ويرى مختصون تربويون أن نسب الرسوب لا تعكس فقط أداء الطلبة، بل تُعد مؤشرًا يساعد الجهات التعليمية على تقييم المناهج وأساليب التدريس وبرامج الدعم الأكاديمي.

دلالات النتائج

تكشف نتائج هذا العام عن ثلاثة مؤشرات رئيسية:

1. استمرار استقرار نسب النجاح في سلطنة عُمان عند مستويات تتجاوز 80%.
2. تفوق البرامج التخصصية والتقنية مقارنة ببعض المسارات العامة.
3. الحاجة إلى التركيز على معالجة أسباب التعثر الدراسي لدى الفئات التي لم تتمكن من اجتياز الاختبارات.

كما تؤكد النتائج الجهود المستمرة التي تبذلها وزارة التعليم في تطوير المنظومة التعليمية ورفع جودة المخرجات الأكاديمية بما يتماشى مع مستهدفات رؤية عُمان 2040.

وأخيرا تمثل نتائج دبلوم التعليم العام للعام الدراسي 2025/2026 مؤشرًا مهمًا على واقع التعليم في سلطنة عُمان، حيث حافظت نسب النجاح على مستويات جيدة رغم التراجع الطفيف مقارنة بالعام السابق. وبينما تبرز النتائج نجاح العديد من البرامج التعليمية في تحقيق معدلات مرتفعة، فإنها تفتح المجال أيضًا لمزيد من الدراسات التربوية لفهم أسباب الرسوب والعمل على تقليصها